Sette curricula TVET ufficialmente approvati per integrare le competenze legate all’idrogeno verde in Kenya
Il progetto VET4HYDROGEN, guidato da ICU – Istituto per la Cooperazione Universitaria in partnership con TVET CDACC, Strathmore University e Eastlands College of Technology, sostiene lo sviluppo delle competenze e delle conoscenze necessarie per accompagnare la crescita del settore dell’idrogeno verde in Kenya.
Co-finanziato dall’Unione Europea e dal Ministero federale tedesco per la Cooperazione Economica e lo Sviluppo (BMZ), il progetto mira a rafforzare la capacità del sistema keniano di istruzione e formazione tecnica e professionale (TVET) di rispondere alle esigenze in continua evoluzione della filiera dell’idrogeno verde.
Nell’ambito di questo percorso, a Naivasha si è svolto un workshop di alto livello dedicato alla revisione dei curricula, che ha riunito 51 esperti provenienti da istituzioni di regolamentazione, enti di formazione TVET, settore privato e comparto dell’idrogeno verde.
Il workshop si è concentrato sulla revisione e sull’integrazione delle competenze “verdi” in sette curricula individuati come strategici per la futura filiera dell’idrogeno verde in Kenya. Gli esperti hanno lavorato all’inserimento di conoscenze specifiche sull’idrogeno e di competenze verdi nei seguenti ambiti:
- Agricoltura – servizi di divulgazione agricola (Agriculture Extension)
- Orticoltura
- Chimica analitica
- Ingegneria chimica
- Gestione di progetti energetici
- Strumentazione e controllo
- Ingegneria meccanica degli impianti
L’integrazione delle competenze legate all’idrogeno verde all’interno di questi curricula contribuirà ad allineare maggiormente la formazione TVET alle esigenze del settore, offrendo agli studenti competenze pertinenti e aggiornate per un’economia verde in rapida evoluzione.
Un traguardo importante per il sistema TVET del Kenya
La revisione dei curricula ha ora raggiunto un traguardo importante: tutti e sette i curricula revisionati sono stati ufficialmente approvati e caricati nelle ultime settimane sul portale ufficiale di TVET CDACC, nell’ambito della loro introduzione a livello nazionale nelle istituzioni TVET keniane a partire da settembre 2026.
L’introduzione a livello nazionale rappresenta un passo significativo verso il rafforzamento della rilevanza e della qualità del sistema TVET del Kenya. Integrando conoscenze legate all’idrogeno verde nei programmi formativi esistenti, VET4HYDROGEN contribuisce a fornire ai giovani competenze verdi in linea con le esigenze del mercato del lavoro, aumentando al contempo la consapevolezza sulle nuove opportunità professionali emergenti nel settore.
L’iniziativa contribuisce inoltre alla più ampia transizione del Kenya verso un’economia a basse emissioni di carbonio, sostenendo lo sviluppo di una forza lavoro in grado di cogliere le nuove opportunità legate alle energie rinnovabili e all’idrogeno verde.
L’approvazione ufficiale e l’imminente introduzione dei sette curricula dimostrano l’importanza della collaborazione tra istituti TVET, organismi di regolamentazione, università, professionisti del settore ed esperti di idrogeno verde nella preparazione della forza lavoro per le professioni del futuro.
Attraverso VET4HYDROGEN, ICU e i suoi partner contribuiscono quindi a gettare le basi per una forza lavoro qualificata e per un sistema TVET più solido, in grado di sostenere le ambizioni del Kenya nel settore dell’idrogeno verde.
